“선생님, 혹시 성교육을 하면 오히려 호기심만 자극하지 않을까요?”
강의 문의 단계에서 가장 많이 받는 질문입니다.
여기에는 단순한 걱정만 있는 게 아니라, "우리 아이가 위험해질까봐" 우려하는 간절한 마음이 있다고 생각합니다.
정말로 성교육을 받은 아이들이 더 위험한 선택을 할까요?
호기심은 자극에 그치는 게 아니라 '방향'이 정해지는 것
성교육이 호기심을 자극해서 성적인 무언가를 하고 싶을 거라고 생각하셨다면, "모르면 안 한다"고 생각한거나 마찬가지입니다.
사실 환상같은 말이죠. 아이들은 모르면 안 하는 게 아니라, '잘못된 곳'에서 배웁니다.
예를 들어 이런 것이 있겠죠.
- 1. 또래 친구들의 입소문
2. SNS의 자극적인 콘텐츠
3. 심지어 불법 영상까지
성교육은 그 호기심을 '안전한 방향'으로 돌려주는 역할입니다.
실제로 성교육에서 아이들이 배우는 건 이런 것입니다.
"내 몸의 주인이 나이듯이, 친구 몸의 주인도 친구야. 그러니까 내 마음대로 만지면 안 돼."
"나는 내 몸에 대해 '싫어'라고 말할 수 있어.당연한 나의 권리야."
"누구나 거절할 수 있다는 건 나도 거절당할 수 있다는 거야."
연애중인 아동 청소년에게는 어떻게 풀어볼까요?
"스킨십을 할 때는 나와 상대 모두 자신이 원할 때 해야 하고, 싫다고 하면 멈춰야 해."
이 문장은 친구와의 포옹, 연인과의 키스, 부부 관계까지 모든 관계에서 공통으로 적용되는 기본 원칙입니다.
성교육은 스킨십을 부추기는 게 아니라,
그에 대한 예절을 고민하게 하고, 자신이 원하는지 생각하게 하고, 거절과 동의를 신중히 결정하게 합니다.
이게 '호기심을 부추기는' 교육일까요? 오히려 반대죠. 이것은 '책임감을 심어주는' 교육입니다.
성교육은 자극적인 콘텐츠를 무비판적으로 받아들이게 하는 것이 아닙니다. 오히려 반대입니다.
그 콘텐츠와 현실의 차이를 구분하고
스킨십 전에 고려해야 할 것들을 알고
자신만의 기준을 세우도록 하는 교육입니다.
자유는 준비 없이 오지 않습니다.
성교육의 오해를 비유해보면, 이렇게도 표현할 수 있습니다.
"자동차를 갖게 되면(신체 성숙이나 연애 등 성적인 선택 범위가 넓어졌을 때),
아무 도로나 마음대로 달릴지 몰라(무분별한 성행위나 과한 콘텐츠 소비 등 위험 행동을 할 지 몰라)"
이건 자유가 아니라 사고입니다.
운전면허를 따기 위해, 우리는 신호등을 읽는 법을 배웁니다.
핸들을 잡기 전에, 다른 사람과 함께 도로를 쓴다는 걸 배웁니다.
도로 주행을 하기 전에, 사고가 났을 때 어떻게 대처할지도 배웁니다.
만약 사고가 난 후에 '저는 배운 적 없는데요?'라고 말해도, 책임은 운전자에게 있습니다.
성교육도 정확히 같은 원리입니다.
"이건 해도 돼? 안 돼?
만약 해도 괜찮다고 생각한다면, 상대방의 의사를 확인했니?
우리 둘 다 책임질 준비가 되어 있니? 어떤 책임을 져야 할까?"
이 질문들에 답할 수 있게 되는 것. 그것이 우리가 아이들에게 가르치려는 '성적 자기결정권'입니다.
다시 말해, 성교육은 "네가 하고 싶은 대로 해"가 아니라 "선택 앞에서 먼저 생각할 것"을 배우는 과정입니다.
혹시 이게 아이를 더 위험하게 만들까요? 아니면 더 신중하게 만들까요?
금지와 경고만으로는 부족한 이유
부모님들이 가장 두려워하시는 상황은 그루밍 범죄, 데이트 폭력, 성추행 등 범죄 피해와 위험 상황입니다.
심지어 이런 위험상황을 준비하는 가해자들은 항상 피해자의 판단을 흐리게 만듭니다.
"나를 사랑한다면 이 정도는 해줘야지."
"다 너를 위해서 그러는 거야."
"이건 우리만의 비밀이야."
사랑하는 사람이 이렇게 말한다면 "이건 잘못된 거야. 싫어."라고 표현하기 쉽지 않습니다.
때론 이런 생각조차 하지 못하곤 하죠.
부모님이 "이건 안 돼", "저건 하지 마"라고만 했다면,
부모님이 구체적으로 금지하지 않은 상황에서는 응용력이 떨어지기 쉽습니다.
직접 생각하고 선택하도록 교육해야 합니다.
신호등 없는 도로에서도 안전하게 운전할 수 있는 사람처럼,
아이는 누군가가 '이건 안 돼'라고 말해주지 않는 상황에서도 '이게 정말 존중할까? 이게 사랑일까?'라고 스스로 판단할 수 있어야 합니다.
이것이 바로 '성적자기결정능력'입니다.
성교육은 '성적자기결정권'을 지키기 위해 '성적자기결정능력'을 길러주는 교육입니다.
성교육을 받은 아이는이렇게 말합니다.
"진짜 나를 위하는 사람은 이런 말을 하지 않아요. 사랑인 척 하지만 이건 강요이고 폭력이에요."
자신이 선택한 것을 말할 수 있는 아이. 그 아이가 범죄로부터 가장 잘 보호받는 아이입니다.
성교육은 위험에 대처하기 위해 무엇보다도 강력한 무기입니다.
섣부른 호기심을 막는 것도 아니고, 부끄러움을 가르치는 것도 아닙니다.
"나는 내 몸의 주인이다"라는 단단한 주인의식.
"누군가의 부당한 요구를 거절할 수 있다"는 표현의지.
"이것이 존중일까?"라고 고민하고 선택할 수 있는 판단력.
성교육은 이런 것을 가르칩니다.
다시 처음 질문으로 “성교육을 하면 호기심을 자극하지 않을까요?”
네, 호기심을 자극할 수도 있습니다.
그렇다면 질문을 바꿔봅시다. "그 호기심이 어디서 나올까요?"
성교육 수업과 하루종일 손에서 놓지 않는 스마트폰 속 숏폼 영상 모두에서 호기심을 얻습니다.
콘텐츠 속 자극적인 이미지에서 배우는 것
과장된 쾌감, 본능이라 멈출 수 없다는 판타지
합의 없는 스킨십도 로맨틱하게 보이는 방식
"진짜 사랑하면 다 해줘야 한다"는 왜곡된 메시지
성교육에서 배우는 것
나는 어떤 경계를 원하는가
상대방의 경계를 어떻게 존중할 것인가
책임 있는 선택이란 무엇인가
둘 중 무엇이 호기심을 통해 생각하고 더 옳은 선택을 할 수 있게 할까요?
아이를 보호하는 가장 확실한 방법은 막고 숨기는 것이 아니라, 준비된 힘을 갖게 해주는 것이 아닐까요?
성교육은 판도라의 상자를 여는 게 아닙니다.
우리 아이들이 자신의 몸과 마음을 소중히 여기고, 타인을 존중하는 방법을 배우는 과정입니다.
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