AI와 코딩이 선택이 아닌 필수 역량이 된 시대, 지역에 따른 교육 기회 격차는 여전히 해결해야 할 과제로 남아 있다. 이러한 흐름 속에서 티엠디교육그룹이 도서벽지 학교를 직접 찾아가는 현장 중심 디지털 교육으로 주목받고 있다.
티엠디교육그룹은 과학기술정보통신부와 한국과학창의재단이 주관하는 디지털새싹 사업의 호남·제주 권역 수행 기관으로 참여해 2026년 겨울방학 기간 동안 도서벽지 학교를 우선 대상으로 프로그램을 운영했다. 단순 체험 수업이 아닌, 실제 학교 수업과 연계 가능한 구조로 설계해 현장 적용성을 높였다는 평가다.
티엠디교육그룹이 현재까지 운영한 학급은 20개 이상, 참여 학생은 300명을 넘어섰다. AI 기초 이해, 코딩 실습, 교구 기반 문제 해결 활동을 유기적으로 연결해 학년 혼합 환경에서도 효과적인 수업 운영이 가능하도록 설계했다.
전남 화순군 청풍초등학교에서 진행된 프로그램에서도 긍정적 반응이 이어졌다. 학교 관계자는 “전문 강사와 체험형 교구가 동시에 지원돼 학생들의 몰입도가 높았다”며 “디지털 교육에 대한 접근성이 크게 향상됐다”고 전했다.
티엠디교육그룹은 단순 방문형 특강을 지양하고, 학교별 환경을 분석한 맞춤형 커리큘럼을 제공하는 데 초점을 맞추고 있다. 스토리텔링 기반 수업 구조와 단계별 실습 과정은 학생들의 사고 확장과 협업 역량 강화에 기여하고 있다는 설명이다.
고봉익 대표는 “티엠디교육그룹은 지역적 한계로 인해 미래 역량을 경험하지 못하는 학생이 없도록 하는 것을 목표로 한다”며 “현장 중심 실행과 체계적인 프로그램 설계를 통해 디지털 교육의 질을 높여가겠다”고 밝혔다.
앞으로도 티엠디교육그룹이 추진하는 디지털 교육 모델은 도서벽지뿐 아니라 전국 단위 확장 가능성을 염두에 두고 고도화될 전망이다. AI·코딩 교육이 빠르게 진화하는 만큼, 실질적 역량 강화 중심 프로그램이 더욱 중요해지고 있다.
교육 격차 해소는 선언이 아니라 실행에서 완성된다. 현장에서 축적된 경험과 운영 노하우는 티엠디교육그룹의 경쟁력으로 이어지고 있으며, 지역 기반 디지털 교육의 새로운 표준을 제시하고 있다는 평가가 나온다.
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